Durée : 2 jours - 14 heures
Tarif : Nous contacter pour une formation INTER – INTRA ou en COURS PARTICULIER
La formation est délivrée en présentiel ou distanciel (e-learning, classe virtuelle, présentiel et à distance). Le formateur alterne entre méthodes démonstrative, interrogative et active (via des travaux pratiques et/ou des mises en situation). La validation des acquis peut se faire via des études de cas, des quiz et/ou une certification.
Cette formation est animée par un consultant-formateur dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des diplômes et/ou testées et approuvées par l’éditeur et/ou par Audit Conseil Formation.
Bonnes connaissances d'Excel, des formules de calcul.
- Evaluation des besoins et objectifs en pré et post formation
- Evaluation technique des connaissances en pré et post formation
- Evaluation générale du stage
Les sources de données
Fichiers, ERP, Sharepoint, Onelake
Le modèle de données
Séquentiel des tâches
Préparer les données PowerQuery : typage des données, les relations côté PowerQuery
Organiser le modèle Power BI Desktop : formater les données, classer, regrouper les données, les relations côté PowerPivot
Enrichir les données
La table de temps : une ou plusieurs tables de temps ?
Le DAX : les fonctions essentielles, (CALCULATE, ALL, ALLSELECT...)
Le contexte
Les indicateurs : la mesure
La table de mesures
Création du tableau de bord
Les segments
Les visuels : exploration des différents types
Les interactions
Les filtres
La mise en forme
Publication
Power BI Services L’espace, les rapports, les tableaux de bord
Power BI Services Paramétrages, les passerelles, les actualisations
Les différents partages Selon plateforme client
Cas pratique
Manipulations d’après les données du formateur
Création d’un projet
Définition d’un projet
Création de la structure
Identification et traitements des sources de données
Mise en place des tables de dates, mesures
Production des premières mesures
Production des premiers visuels
Cas pratique
Manipulations d’après les données de l’apprenant.
Apports d’outils fondamentaux (cumuls, cumuls n1), script de table de temps